Programa del Primer Coloquio de los Seminarios Repensar

PROGRAMA GENERAL Horario Actividad Lugar 08:00 a 09:00 h Registro de asistencia Vestíbulo de la CGFIE 09:00 a 09:30 h Inauguración Autoridades del Instituto Politécnico Nacional Auditorio TechnoPoli con transmisión por videoconferencia en el Auditorio cónico 09:30 a 10:15 h Conferencia Magistral “Implicaciones y experiencias de trabajo en redes temáticas”   Verónica Eva Bunge Vivier…

Mejorar el aprendizaje de las ciencias

El doctor Ricardo Salcedo nos invita a participar con un tema que permitirá mejorar el aprendizaje  de las ciencias a través de la labor de los docentes politécnicos incorporando las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los estudiantes tendrán acceso a información sobre temas de matemáticas, química, física a través de dispositivos móviles como…

Comprender una Tierra complicada

El estudio de las concepciones alternativas que presentan los maestros de primaria y estudiantes normalistas sobre los temas de ciencias que tienen que enseñar a sus alumnos, constituye una línea de investigación cuyos resultados han confirmado la falta de preparación de estos maestros en ciencias. En general, estos estudios han encontrado que los maestros sostienen…

El misterio del Siglo…

La teoría de los sistemas dinámicos es un tema muy complejo que ha producido varias sorpresas en el pasado reciente en relación con la teoría del caos y los fractales. La aplicación de las herramientas de los sistemas dinámicos en temas relacionados con la cosmología es menos conocida, a pesar de que el número de…

Un apoyo al incremento del índice de aprobación y retención estudiantil universitaria

Desde hace varias décadas, las instituciones de educación superior mexicanas enfrentan altos porcentajes de deserción académica, rezago estudiantil y bajos índices de eficiencia terminal, siendo estas problemáticas recurrentes y complejas de abatir. La deserción y el rezago son los principales factores que impiden alcanzar altas tasas de eficiencia terminal en los programas educativos. Debido a…